Somos una institución especializada en convivencia escolar, prevención de la violencia, bullying y ciberbullying.
Somos reconocidos por el MINEDU y organizaciones internacionales por desarrollar programas innovadores de liderazgo, bienestar socioemocional y formación docente.
En AECE, diseñamos y facilitamos talleres vivenciales de alto impacto dirigidos a adolescentes y jóvenes, orientados a fortalecer su autoestima, potenciar su liderazgo y desarrollar competencias socioemocionales clave. A través de metodologías dinámicas y participativas, brindamos herramientas prácticas que mejoran las relaciones intra e interpersonales, promoviendo el autoconocimiento, la comunicación asertiva, la empatía y la resolución pacífica de conflictos.
AECE brinda una asesoría institucional integral y estratégica dirigida a escuelas, institutos y universidades, con el objetivo de optimizar sus procesos de gestión educativa, asegurar el cumplimiento normativo y potenciar la calidad institucional.
La quinta edición del FAVE 2025 es un foro académico que tiene como objetivo analizar y buscar soluciones a la creciente problemática de la violencia escolar y el bullying en Perú. Conferencistas nacionales e internacionales abordarán este desafío con una mirada crítica para contribuir al desarrollo de escenarios adecuados para el bienestar y la salud mental de los docentes.
Saber MásCapacitar al auxiliar de educación para que actúe como un agente promotor de la convivencia escolar sana, utilizando la inteligencia emocional, la comunicación asertiva y la resolución pacífica de conflictos para apoyar el desarrollo integral del estudiante.
Este curso propone un cambio de paradigma en el sistema educativo tradicional, invitando a ver la escuela no solo como un centro de acumulación de conocimientos teóricos, sino como un espacio de transformación humana y social.
El curso busca capacitar a docentes, padres de familia y estudiantes en el uso seguro, ético y responsable de las tecnologías emergentes. Su meta es demistificar la Inteligencia Artificial (IA) y proporcionar herramientas prácticas de ciberseguridad para proteger la identidad digital y la privacidad en entornos educativos y familiares.
El curso es de naturaleza teórico-práctica y está diseñado para fortalecer las competencias socioemocionales y de gestión de los profesionales de la educación. Entendiendo que el aula y la escuela son entornos vivos y dinámicos, esta asignatura proporciona herramientas para que el docente transite de una gestión puramente instruccional hacia un liderazgo pedagógico consciente.
El curso es de naturaleza teórico-práctica y está dirigido a directivos, docentes, tutores y miembros del equipo psicopedagógico. Su propósito es brindar las herramientas normativas, metodológicas y socioemocionales necesarias para actuar de manera oportuna, eficaz y articulada ante situaciones de violencia en la escuela.
El curso es de naturaleza teórico-práctica y está dirigido a profesionales de la educación, tutores y miembros de la comunidad escolar. Su propósito es dotar a los participantes de las competencias metodológicas y actitudinales necesarias para ofrecer una primera respuesta de contención y soporte emocional a estudiantes que atraviesan situaciones de crisis, emergencias o eventos traumáticos dentro del entorno educativo.